PS:教育的最终目的不应是知识,而是修养!知识是教育的内容,而修养才是教育的最终产物!我们学习知识是一个由技入道的过程!犹如剑客的终极不是剑法达到巅峰而是进入剑道的境界!沉溺于那些成绩排名何尝不是沉溺于那些花俏的招式,而与真正的高手无缘、、
正文:
在大多数中父母的眼里,孩子的学习成绩似乎比任何其他都系都重要,但学习成绩真的如此重要吗?本文来自一个麻省理工学院毕业生对中国教育的反思,值得中国父母去关注深思。 继续阅读“孩子的学习成绩有多大价值?一位麻省理工毕业生的惊人反思!”
渡世清明,温润如玉
PS:教育的最终目的不应是知识,而是修养!知识是教育的内容,而修养才是教育的最终产物!我们学习知识是一个由技入道的过程!犹如剑客的终极不是剑法达到巅峰而是进入剑道的境界!沉溺于那些成绩排名何尝不是沉溺于那些花俏的招式,而与真正的高手无缘、、
正文:
在大多数中父母的眼里,孩子的学习成绩似乎比任何其他都系都重要,但学习成绩真的如此重要吗?本文来自一个麻省理工学院毕业生对中国教育的反思,值得中国父母去关注深思。 继续阅读“孩子的学习成绩有多大价值?一位麻省理工毕业生的惊人反思!”
总是教他说谎的坏处,但有时还说谎,WHY!!!
一次,家长指着地上的碎碗问:
“这是谁弄的?”
孩子在一旁低头答:
“我。。。。”
“你干什么的,这碗。。。*&%¥&……。”
又一次,家长指着地上碎玻璃问:
“这是怎么回事?”
孩子低头不语。
“是不是你?”
孩子没答。
“是不是你!” 继续阅读“是谁教他说谎?”