来自知乎知识社区。一共摘自三个问题的四个答案,希望您看到后有所得,第一个是常见的困惑,第二个一幅图的解说,第三个是重量级的,循环渐进 帮你分析。顺便说下余华的《活着》也很值得一度,活着仅仅只是为了活着。
1.问题:如果活着就是为了给别人打工,那活着有什么意义?
(这个有详细问题描述,请进链接查看,我就不转了。) 继续阅读“人生意义的解答”
渡世清明,温润如玉
来自知乎知识社区。一共摘自三个问题的四个答案,希望您看到后有所得,第一个是常见的困惑,第二个一幅图的解说,第三个是重量级的,循环渐进 帮你分析。顺便说下余华的《活着》也很值得一度,活着仅仅只是为了活着。
(这个有详细问题描述,请进链接查看,我就不转了。) 继续阅读“人生意义的解答”
“人工智能很可能导致人类的永生或者灭绝,而这一切很可能在我们的有生之年发生。”
上面这句话不是危言耸听。本篇三万五千字的长文由谢熊猫君翻译,InfoQ经授权转载,略有删节。我转自InfoQ的公共微信,本文较长,希望你能够耐心读完,读完后也许你的世界观都会被改变。
变革边缘
我们正站在变革的边缘,而这次变革将和人类的出现一般意义重大
– Vernor Vinge
如果你站在这里,你会是什么感觉? 继续阅读“你害怕人工智能么?——也许你应该害怕”
Ps:人最难的就是直面人生,直面生活。有时看似简单,人人可做,却又恰恰是最难,谁也几乎都没做到。我也一直在探索,也曾豪情万丈,也曾想不存在也是最好,只是一直未曾找到结果。我一直还没认清自己的生活,有时,不!是大多数时候也在逃避自己的生活。至于热爱生活,更是做不到的。为什么活着,你活着所之为何,你也曾探寻,但未曾找到答案。也曾逃避不想,但是静下面对自己却又避无可避。今日,精读上看到此文,认真读了几遍,若有所得,却有因本人愚钝,无法言语描清,遂全文转载过来。
梁启超在清华大学的演讲,历久弥香。
【一】
问诸君“为什么进学校?”我想人人都会众口一辞的答道:“为的是求学问。”再问:“你为什么要求学问?”“你想学些什么?”恐怕各人的答案就很不相同,或者竟自答不出来了。诸君啊!我请替你们总答一句罢:“为的是学做人。” 继续阅读“怎样做到不惑、不忧、不惧?”
和优秀的人在一起真的很重要,跟什么样的人就成为什么样的人!
1、普通人的圈子,谈论的是闲事,赚的是工资,想的是明天。
2、生意人的圈子,谈论的是项目,赚的是利润,想的是下一年。 继续阅读“和什么样的人在一起,就会有什么样的人生”
流年分明安然无恙,岁月亦是静然流淌。但生命中总会有那么一个人,愿意用他的深爱,承受沧海桑田的等待,只为今生与你相见,为你低眉含笑,为你屈尊做一切不可能的事,陪你走到天荒地老的尽头。
慢一些,你想要的你想遇见的,岁月都会赠予你。
世界无边尘绕绕,众生无尽业茫茫。
01
今年的生日,我是在工作中度过的,上午在公司加班开会商讨新的广告案,中午赶往 电台录下一周的六档节目,傍晚又回到公司改文章、做最终企划,等到忙完才注意时间已经过了凌晨,打开手机看到许多未接来电和信息,很多朋友发来生日的祝 福,这时我才察觉,这一年的生日就在这样与平日无异的忙碌中,过去了。 继续阅读“不喧哗,自有声”
Ps:任何在无条件下有绝对是非观的事或书都是洗脑·····国人几人没被洗脑呢?
一、
不久以前,我们去看一位从美国回上海探亲的朋友。这位和我从小一起长大的朋友二十年前赴美国留学,他谈到多年以来在美国生活,感触最深的是,在美国的中国 人的生活追求,与西方人相比,有一个相当大的区别,那就是旅美中国人无论事业成功与否,无论属于哪一个阶层,似乎都非常重视物质生活方面的追求,只要中国 人在一起,无论是台湾人、香港人、大陆人还是多年旅居美国的华侨, 继续阅读“为什么我们缺少特立独行的人生态度”
这些年,你过得怎么样
我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎的不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知、狂妄,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。 继续阅读“这些年,你过得怎么样——《我们如何走到这一步》序言”
PS:教育的最终目的不应是知识,而是修养!知识是教育的内容,而修养才是教育的最终产物!我们学习知识是一个由技入道的过程!犹如剑客的终极不是剑法达到巅峰而是进入剑道的境界!沉溺于那些成绩排名何尝不是沉溺于那些花俏的招式,而与真正的高手无缘、、
正文:
在大多数中父母的眼里,孩子的学习成绩似乎比任何其他都系都重要,但学习成绩真的如此重要吗?本文来自一个麻省理工学院毕业生对中国教育的反思,值得中国父母去关注深思。 继续阅读“孩子的学习成绩有多大价值?一位麻省理工毕业生的惊人反思!”